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為進(jìn)一步提升教師授課技巧，使每一位老師都能在互評與自我反思中獲得更大提高。2019年4月1日，新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)向陽小學(xué)組織開展了優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
首先，申校長對語文組的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行了點(diǎn)評，肯定了每一位授課教師的專注與用心。
接著，授課教師針對自己本節(jié)課中的細(xì)節(jié)進(jìn)行了深入反思，同時(shí)也細(xì)致聆聽了其他老師從教態(tài)、教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)、閱讀指導(dǎo)等多方面的點(diǎn)評與剖析。
最后，朱主任總結(jié)了這六節(jié)課的共性問題，即在重視了語用的同時(shí)，卻忽視了閱讀教學(xué)，這是語文老師今后在課堂中應(yīng)兼顧和關(guān)注的重點(diǎn)。同時(shí)，朱主任也對語文教師提出了更高的要求，“語文老師既是專家，又是雜家”，我們應(yīng)從多方面提高自身的教學(xué)素養(yǎng)，不斷在學(xué)習(xí)中反思，在反思中提升。
申校長深入到數(shù)學(xué)教研組，鼓勵(lì)每一位教師從不同方面展開分析每節(jié)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課，以更高更多視角審視數(shù)學(xué)課堂，才能讓向陽小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)少走彎路，讓年輕教師盡快成長，完成從新教師到專業(yè)化教師的蛻變。
首先由郭新新主任，雷保丹、王清璐、寧艷艷老師進(jìn)行自評，每位老師都從自身最直觀的感受出發(fā)，教學(xué)整體設(shè)計(jì)、課堂成功之處、遺憾之處、如何突破“瓶頸期”、如何跟學(xué)生產(chǎn)生更多共鳴等眾多話題引發(fā)教研組熱烈討論，有經(jīng)驗(yàn)的老教師如郝長松、趙思琴、陳纓老師等紛紛發(fā)表自己的獨(dú)到見解，令年輕老師受益匪淺。
苗主任對本次同課異構(gòu)的兩節(jié)課，用“和而不同，美美與共”這八個(gè)字來形容，恰到好處，并提出自己的希冀，希望今后的數(shù)學(xué)課堂更加有趣、有理、有愛。
最后申校長總結(jié)到，本次數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課，每位老師都傾注了很多心血，課件制作精美，課堂效果良好，證明我校數(shù)學(xué)新課改取得了階段性成果，可喜可賀。申校長殷切囑托各位老師：“課堂沒有百分之百的成功，但有百分之百的努力，正是每節(jié)課的小瑕疵推動(dòng)我們進(jìn)步著，總結(jié)著，收獲著”。
技能組教師集中在一四班開展優(yōu)質(zhì)課評課會(huì)，張主任首先對六節(jié)課進(jìn)行了總評。她認(rèn)為這六節(jié)課教學(xué)內(nèi)容安排合理，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，情景創(chuàng)設(shè)重實(shí)效，授課教師的教學(xué)理念比較先進(jìn)，教學(xué)基本功扎實(shí)。
隨后，六位教師與同組成員分別進(jìn)行了自評和互評。最后，申校長分享給每位技能老師一句話：“沒有100%的完美課堂，但是有100%的努力?！毕嘈琶课焕蠋熢诳吹秸n堂上學(xué)生的表現(xiàn)后，都會(huì)感到肩上的責(zé)任之重；相信通過今天的自評與互評，每位老師，尤其是青年教師的教學(xué)水平會(huì)有更大的提升。申校長還希望在座的老師，將這次評課會(huì)的研討作為契機(jī)，直言不諱，力爭使我校課堂教學(xué)有質(zhì)的飛躍。
從授課教師的前期準(zhǔn)備，組內(nèi)研課，到最終的成果展示，互評反思，每一位向陽小學(xué)的園丁都在經(jīng)歷著，蛻變著，成長著。相信通過這一次次的歷練，今后的課堂中，每一位教師一定可以呈現(xiàn)出更多精彩紛呈、優(yōu)質(zhì)高效的課程。
