當前位置： > 陽光課堂
景明校區(qū)作為向陽小學的深度聯(lián)合校，一直在學?！耙惑w兩翼 共同發(fā)展”的整體策略下密切聯(lián)系著，2023年10月26日上午，向陽小學高麗萍副校長帶領7位老師和5名同學再次走進景明校區(qū)。
在景明范廣蘭副校長和教師代表的陪同下，兩校區(qū)的教師們圍坐一起探討交流，范校長為大家介紹景明的最新動態(tài)以及日常運作情況，并提出了現(xiàn)階段景明面臨的困難和疑惑，高校長代表向陽小學表示兩校區(qū)今后會繼續(xù)加強交流，共享資源，讓向陽景明這只深度聯(lián)合的“教育鵬鳥”能飛得更高，跑得更遠。 
向陽小學為景明校區(qū)帶來了心理和科學兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。竇浩文老師帶領四年級學生開展心理健康課程活動，通過輕松愉悅的熱身游戲和設計目標鮮明的主題活動，讓學生感知心理變化，識別不良情緒，從而學會調(diào)節(jié)心理的方法，提高心理素質(zhì)，從而更好的學習和生活。石靜靜老師帶領二年級學生開展科學拓展課程，通過引導學生用適當?shù)母杏X器官觀察植物葉的特征，并用合適的詞語描述不同植物葉的特點，讓學生在觀察中，體會自然事物的神奇，產(chǎn)生探索植物奧秘的興趣，最后通過拓印葉片的拓展活動鍛煉學生的動手能力以及審美能力，從而實現(xiàn)了跨學科的融合。
向陽的教師學生和景明校區(qū)六年級的師生一起走進勞動實踐基地，共同查看作物的生長情況，聽取講解和介紹，觀察植物的細節(jié)，增長知識，同時體驗收獲的喜悅，親身的體驗讓向陽的同學們學到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。
心的交流、優(yōu)課的洗禮、收獲滿滿的勞動，感覺時間過得很快，滿身滿眼的依依不舍，孩子們“你們什么時候再來的？”殷殷期待，希望每次調(diào)研交流活動都能為兩校區(qū)的共同發(fā)展增添一份助力，讓城市和鄉(xiāng)村的孩子能在資源共享中各取所需，互補互通，共謀發(fā)展。
