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行之所見，拓寬視野;行之所聞，豐富知識;行之所感，塑造精神。為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)研學(xué)旅行的意見》，堅(jiān)持以人為本，德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的課余生活，提高社會實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，2024年5月7日，紅旗區(qū)向陽小學(xué)六年級200余名師生奔赴轎頂山研學(xué)基地，參加了“傳承紅色基因 探尋地址奧秘”研學(xué)實(shí)踐教育活動。
早上7：00，整裝的隊(duì)伍準(zhǔn)時出發(fā)。旅有所見，行有所獲，一路上孩子們難抑內(nèi)心的激動與喜悅，與老師、教官一起唱歌、互動，歡聲笑語不斷，兩個小時的車程承載的不只有風(fēng)景，還有孩子們對此次研學(xué)的期待。
隨著雄壯的國歌聲響起，研學(xué)活動正式拉開帷幕。同學(xué)們莊嚴(yán)肅穆，昂首挺胸，嘹亮的國歌聲響徹云霄。
研學(xué)第一站，參觀“地質(zhì)博物館”，同學(xué)們在講解員生動的講述中，了解了家鄉(xiāng)的地質(zhì)文化，初步學(xué)會了辨別巖石種類。此次“探秘”不僅開闊了學(xué)生的眼界，使他們增長了相關(guān)知識，還激發(fā)了學(xué)生探究礦藏的興趣。
研學(xué)第二站，前往“紅色抗戰(zhàn)實(shí)物展覽館”，同學(xué)們認(rèn)真聆聽抗日英雄故事，了解了抗日英雄郭興的英勇事跡，再次感受到了我們國家革命先烈拋頭顱、灑熱血的壯志豪情。
研學(xué)第三站，登“鴻運(yùn)玻璃橋”，觀覽“劉秀橋”景點(diǎn)。同學(xué)們聆聽了劉秀大戰(zhàn)王莽的動人傳說，感受到了濃厚的歷史氣息。
研學(xué)的最后一站，同學(xué)們體驗(yàn)了制作草鞋、投彈、追擊炮、連弩的實(shí)際使用，豐富了知識，增長了見識，增強(qiáng)了民族自豪感。
紙筆所達(dá)尚淺，躬行方能致知。研學(xué)之路，是看見前方，也是回望歷史，更是為了更好地出發(fā)。這次研學(xué)活動不僅豐富了孩子們的知識儲備，更激發(fā)了他們的愛國情懷。作為新時代的少年，相信他們一定會以實(shí)際行動踐行社會責(zé)任，用青春和汗水，共同書寫祖國更加輝煌的未來！
